TRANS-FORMERS

Hola a todos! Hoy vengo con algo que ni yo se que es exactamente. Sin embargo tengo el presentimiento de que va a derivar en algo muy guay y sugerente. Nos han pedido desmontar un aparato viejo u obsoleto. Pues bien, he decido desmontar un viejo reproductor de cd’s de mi padre. Nunca pensé que podría darle un nuevo uso, y mucho menos de esta manera. Otro aspecto que me sorprendió fue la cantidad de mecanismos que contenía en su interior, y todo ello para cumplir una función tan simple: leer un disco. Otro aspecto que me sorprendió, ya no de la máquina sino de mi mismo es que, de manera intuitiva, he conseguido saber cómo funcionan las distintas partes del reproductor y como se comunican entre sí, observando un poco relacione un elemento con otro. Obviamente, los detalles técnicos ( que al final son las claves) son un mundo desconocido para mi, pero bueno, yo ilusionado con mi pequeño logro.
Bueno, para empezar os dejo con un pequeño vídeo que resume el desmontaje:

Simplemente con unos destornilladores fui capaz de desmontar todas las piezas, ya que todas las piezas estaban unidas por tornillos, y en el caso de las más pequeñas, estaban unidas a través de unos enganches que tras mucho esfuerzo y cuidado, fui capaz de desmontar.

El resultado final del desmonte ha sido el siguiente:

He organizado las piezas como si fuera los típicos cubos que están desplegados y hay que doblar las distintas caras para conseguir rehacerlo. A los cuatro lados: la envolvente. Mientas en el interior: los mecanismos.

Para los paneles a organizar tengo las siguientes ideas:

Organizar cada una de las piezas mencionadas antes: ( envolvente, distintas piezas del interior: placas, engranajes, etc...) en distintos grupos según la naturaleza de las piezas. Y a continuación analizarlas por separado. También incluir en este panel los fotogramas más significativos del vídeo que he realizado. 

También me gustaría hacer algo más analítico y técnico: un despiece En axonométrica. Así que como he representado aquí. Marcando por supuesto cada grupo como podéis ver, para no perder la idea de grupos de piezas que he introducido antes. 

Bueno chicos, este ejercicio tiene mucho potencial... espero que derive en algo sorprendente... quién sabe. La semana que viene veréis el resultado!!! Hasta otra!!!